科技伦理价值冲突及其化解
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第三章 科学有无国界和科研有无禁区

科学是没有国界的,因为它是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但学者是属于祖国的。

——[法国]巴斯德

我愿用我全部的生命从事科学研究,来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。

——[苏联]巴甫洛夫伊凡·彼德罗维奇·巴甫洛夫(Иван Петрович Павлов,1849—1936),苏联生理学家、心理学家、医师,高级神经活动学说的创始人,高级神经活动生理学的奠基人。条件反射理论的建构者,也是传统心理学领域之外而对心理学发展影响最大的人物之一,曾荣获诺贝尔生理学奖。

我们这些核物理学家从未感到自己是那样重要,而又那样无能。

——[美国]奥本海默罗伯特·奥本海默(J.Robert Oppenheimer,1904—1967),美国犹太人物理学家、曼哈顿计划的领导者,美国加州大学伯克利分校物理学教授。1943年创建了美国洛斯阿拉莫斯国家实验室,1945年主导制造出世界上第一颗原子弹,被誉为“原子弹之父”。

 

科学既是一种认识现象,又是一种社会实践现象。作为一种认识现象,科学的发展有它自身的内在逻辑,有它的相对独立性。作为一种社会实践现象,它在社会中有着十分重要的地位和作用,与其他社会现象存在着有机的联系和相互作用,因此,它的发展不能不受到社会诸因素的制约和影响。本章讨论的科学有无国界、科研有无禁区这两个问题,都与科学或者科研的社会制约及影响因素有关。