第56章 守望星河，照耀夜空

孩子，我愿是冬阳，穿过楼群，温暖你单薄的身体；孩子，我愿是一粒粒雪花，装饰你眺望的窗子；孩子，我愿是深夜里的一轮明月，将银光洒进你的屋子。

———题记

岁月匆匆，守望三尺讲台，不觉间已是二十多年，在这二十年里，我始终怀揣着一颗热爱教育，热爱学生的心。在培育学生的生涯中，孜孜不倦，桃李不言，下自成蹊。回首和学生们在一起的时光，总令人难以忘怀，一间教室，一群孩子。他们性格迥异，活泼可爱，有时对老师毕恭毕敬，有时倔强淘气，调皮捣蛋，不服管教。是他们，让我成为了一名出色的演员，时而是一名法官，时而是一位天使，时而是一名巫婆，时而是一位伙伴，时而一本百科全书……角色众多，更多的时候是陪伴者，同他们一起学习知识，一起参与竞赛，一起分享美好，一起探索难题。是他们让我不断地去解决一个又一个的教育难题，磨练了我的忍耐，挫败着我的意志，让我感受到做一位教师不易，不但要掌握知识，还要学会其他本领，如敏锐的洞察力，睿智的决断力，良好的交际能力。多年以来，他们不但让我练就教师的基本本领，还让我感受到自身的使命感，让每一位学生能够健康快乐地成长，努力去唤醒他们身上的潜力，把不可能变成可能。就拿我们班的小吕同学来说吧。

初识小吕同学，他看起来瘦弱，沉默，一双暗沉的眼睛时不时看我一眼，便慌乱地躲避。慢慢地接触他，发现他胆怯，自卑。在图书角的建立过程中，我渐渐地对他有了深入的了解。

为了激发学生的阅读兴趣，养成阅读习惯。我准备在班上建立图书角，提议大家将自己的图书带到教室，和大家一起来阅读，也可以将自己喜欢的图书推荐给同学。班上的同学对我的提议积极响应，他们陆续将自己喜欢的书籍带回到教室，教室的图书角书籍琳琅满目，一本本色彩多样，内容丰富的书籍，就像一个个面容和善的智者，等着孩子们打开阅读的大门，去探知一个扑朔迷离的世界。中午的午读时间，同学们徜徉在书籍中，教室里鸦雀无声。有一天，午读后，小刘同学在我面前告小吕同学的状，他说小吕同学将自己的书籍《昆虫记》拿到家里好几天，至今还未拿来。他多次让带回，他都没有拿回来。