导论

人类社会的文明史与技术史具有天然的同构性，技术变革与人类发展密不可分，技术以一种根本而广泛的力量形塑了人类的生存图景，推动着现代文明的演进。目前，网络信息技术俨然成为人类发展和社会进步的强大引擎，发挥着一种普遍的、强势的杠杆作用，不断变革着人类的生存方式、发展方向，也进一步规约了人类的未来生活，可以说，一个彰显了强大信息文明的生活时代已经来临。现代信息技术的历史意义，不仅体现在强大的技术价值，更表现在对人类生存和发展的深远影响。网络信息技术的设计初衷和程序逻辑，深刻地影响和改变了人类传统的生存实践方式，改变了人类的生存基础、思维方式以及发展方向。人类社会的现代化进程，随着现代信息科学技术的日益发展不断向纵深延展，人的发展问题再度成为时代发展所亟待攻克的命题。伴随现代信息技术的深入发展，以关怀人的生存与发展为旨归的马克思主义人学成为研究前沿。“马克思主义人学视野中思想政治教育的本原目的是促进人在社会中的生存和发展”[1]，这势必要求我们的理论工作要时刻与客观现实相结合，只有客观认识新技术革命助推下的社会变迁，才能把握人在社会中的生存规律和发展趋势，这是确保新时期思想政治教育工作目的顺利实现的前提。