第2章 序篇(2)

好的选择可以让你开心，坏的选择也会让你总结教训，争取下一次做出更好选择。这种选择成本很低，却可以锻炼你的判断力，很值得。

经典书籍也要分类对待，就好像教育分通识教育和专业教育，通识教育部分的经典书籍可以适应面很广，甚至每个人都可以看，专业面的经典书籍就受众小。而文学类因为有细分品种，不同的人口味不同都很正常。

我给大家一个建议，在网上搜索关键词“书籍类型+书单”，比如“管理学经典书单、历史经典书单”，可以看到很多人推荐的经典书单，你们可以试着去搜搜看。

问7：别人推荐的经典书籍我看不懂、看不进去怎么办？

其实这很正常，有些书经典是经典，但也需要你具备理解经典的阅历和知识积累。

比如在经济类图书的作者里，哈耶克的名字经常被人提起，但他的书，不知道是翻译的原因还是我个人水平的原因，反正读起来很吃力，我了解他反而要更多通过他人的评论性文章。

又比如王阳明的心学，很多人评价很高，但到目前为止，我还读不太明白。读不太明白的意思就是每次读一点点就没有耐性读下去。

再比方说，有的朋友说对哲学类的书籍不怎么有天赋呢，怎么也看不懂，看不下去；名著也是，感觉有点生涩呢……我得说，有些书你不喜欢，是缘分没到。我高中不爱看《论语》，过了30岁再读，不得不觉得《论语》风靡两千年，是有理由的，一句“己所不欲，勿施于人”包含多少道理！

我的建议就是，别人的经典阅读体验未必就适合现在的你，如果你发现所谓经典好书你读不进去，又不是你的专业必修书，不必强求去读，放一放，等以后缘分到了再读。一辈子都没有缘分也没有关系，人类历史文化博大精深，我们每个人能汲取一小部分就已经受用无穷了。

再说了，成长的法门并不唯一，读书并不是让一个人获得智慧的唯一通道。我曾经写过一系列关于“如何让孩子爱上阅读”的文章，影响很大。我觉得让孩子过早阅读经典未必就是好方法，也许先看看童书漫画更能激发他们的阅读兴趣，如果你们对这个系列文章感兴趣，不妨去我博客翻翻：http：//blog.sina.com.cn/s/blog_4c4cee110101cwd5.html，也可以扫一扫下方的二维码。

问8：有些书只读没有感觉，怎么办？

越是实用技能类的书，越需要和实践结合起来阅读。如果你只是看，没有和其他行动结合，读过也往往是过眼而已，收获不了什么。

即便是一些理论性的书，也要主动结合现实来思考，这也是最最重要的。把读完的书中的一些理念，马上和现实印证，或者直接引入现实思考和行动。否则，读书的心得会遗忘得很快，不会成为你的内容。

我曾经问过学经济学的同学，有没有读过经济学领域的经典？如果看到国内报道的财经新闻，比如股价涨跌，某些行业遭遇整体性危机，一些政府行政指令效果不佳，能否用学过的经济学知识做个分析？——答案往往是没有想过。

这样读书就把自己变成一个容器，而不是搅拌器。容器的特点是只能装一点点东西，要进来新东西，就得扔掉一些旧东西，否则装不下。而搅拌器可以把不同的内容重新组织，变成更容易吸收的饮料，化为自己身体需要的营养。读实用的书，第一层境界是你看得懂别人的道理，第二层境界是自己能照着讲出来，第三层境界是自己能有意识去运用，第四层境界是能用自己的话总结出来。达到第四层境界了，恭喜你，这道理总算属于你了！读书这件事，看来的东西不是自己的，写下来的文字也未必全是自己的，只有反反复复讲，把看的写的讲到潜意识了，成为一套方法论了，成为自己的工作习惯了，也许才是自己的。

至于那些让你感到醍醐灌顶的书，也不是真的带给你成长。有些书之所以让你感觉收益大，也许只是因为它是你处于改变临界点时恰好出现的那一本。

看书只能打开视野，解开思维盲区，但是一个人要改变自己必须通过行动。所以即便没有感觉，还是建议大家坚持读书，厚积薄发，不期速成，功不唐捐。

问9：我没有时间读完整本书，只订阅经典博客，经常看看，比如秋叶老师的，够吗？

阅读博客、微博、微信文章这样的阅读方式，和阅读整本书最大的区别就在于前者是不系统、不严谨的碎片知识，后者是系统的整体性知识。

如果一个人没有建立系统性思维，长期做碎片阅读，只会让自己的大脑充斥各种碎片思想、各种有趣的段子，但是就是没有自己的思考体系，而这样的思考体系必须通过阅读有质量的好书慢慢培养。

等你培养出框架思维能力了，再看碎片文章，就可以把看到的信息点整合到自己的框架里面，让自己的框架更加丰富饱满。

所以，我不提倡大学生或者年轻人过于依赖网络阅读模式，还是要读整本书，做书摘，做笔记，做练习，锤炼自己的整体思维能力。不要以为看了很多网络文章，貌似也做了很多思考就是读到书了。

年轻人读书应该考虑是否能为自己建立一个完整的思考框架，这个是无法通过网络阅读系统建立的——当然一些特别优质的网络课程例外。

虽然我也提倡大家关注一些优质专业博客，但我不提倡用这种快餐阅读代替读书。

问10：你读书时有什么乐趣？

古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”是真话也是假话。说它是真话，是因为我读书学到知识本领，成就我现在的人生；说它是假话，是因为读书的过程并不是一件轻松的事情，越是要读好书，越要坐冷板凳，下苦功夫。不过我自己在读书过程中的确创造了很多属于自己的小乐趣，我也给大家分享一下：

1.推荐好书给熟悉的朋友，朋友也喜欢，能够加深友情。

2.好多作者开微博，我写了书评后@作者互动转发，挺有成就感。

3.读书时找亮点，然后晒到微博上，和读过这本书的朋友们在微博上互动。

4.写书评冲排行榜，我最喜欢做的事情就是为经典畅销书写好书评，然后看着自己的书评后来居上，排名第一，充满了成就感。

5.书评写得好，很多出版社编辑主动联系送书给我，希望我也给他们的书写书评，也很令我欢喜。

6.看过的书不想要了，送给需要的小伙伴，也是雅事。

7.我的朋友@萧秋水曾经采访了19位互联网上活跃的读书人选书和读书的经验，其中就有我的心得（百度“他们是如何选书和读书的”就可以找到），这又是一种玩法。

8.我自2014年坚持每周读不同的书，写不同的拆书书评，变成了今天大家看到的这本书。但这样做，更需要坚持的力量。

三、读了就忘？我的10种读书方法

通读法：我是如何培养思考框架的

现在很多朋友好奇我一年怎么能看一两百本书，其实我早年读书，很是贪多，翻得多翻得快，一年下来看书破百都不是个事。我记得在2002年到2003年一年间，我囫囵吞枣看了近500本书，多的时候一天可以看十来本。看完有没有收获呢？坦率说，没多大收获。

其实，阅读时我最大的收获就是，读一本新书时经常看到一些过去看过的观点，有似曾相识燕归来的感觉，但如果你问我是在哪本旧书里看到的，我真不记得。再一个收获就是偶尔大脑灵感一来，冒出一些妙言，可能文字是自己的，但思想其实是别人的碎片。

这是为什么呢？我当时读书的心态就好像是一个贪心的胃，想把什么好吃的食物都试一遍，结果却消化不良。后来我渐渐明白，如果一个人一开始没有扎扎实实读几本书形成思考框架，书读得越多头脑越乱，脑袋里完全是糨糊，今天听这个人说有道理，明天听那个人说也有道理，到最后就是没有自己的道理。

说来惭愧，我第一次系统读书是在2000年。当时从事产品数据管理软件实施工作，必须要了解这个信息管理系统的来龙去脉，我就买了所有可以买到的关于这个领域的书，还下载了2000多篇这个领域的论文，全部看了，做了总结。读完后的结果是写了一系列文章，叫《水煮信息化》，当时在一个刊物连载，反响还不错。

通过这一轮读书，我基本明白了什么是数据，什么是信息，什么是信息化，什么是业务流，什么是知识管理，遇到这个领域的问题，我就有一个知识框架去梳理了，再吸收新东西，就十分轻松了。这次最大的收获是学会了从概念定义出发，慢慢理解现象，读书要把一些基础的东西读透。

2004年我正式开始做项目经理，需要系统了解项目要如何管控，还要带人，没有人教，只好继续读书。那时上班也忙，就只买了两三本业内推荐的项目管理领域还不错的书。其实到今天我也不知道这些书是否真的是经典，但是老老实实反复读了几遍，结合自己的工作实践，反思，总结。到了2005年，单位搞封闭讨论，讨论了三天三夜，我突然就开窍了。

所谓开窍，就是我自己的头脑里形成了一套分析问题的框架，只要是和这个领域相关的问题，也不管合适不合适，我可以先拿这个框架去套用一遍，大概也还能得出一个结论。这次读书很重要的一点收获就是，反复读几本相对结构化、体系化的关于某一领域框架和业务的入门经典书，反复读，读透了，就打下今天做事的方法论底子了。

这和我大学读书就完全不一样了，大学时读得多，看得多，也忘得快，为啥，就是没有把一本入门的书反复读，读透读烂读懂别人的方法论，化成自己的，“浅尝辄止”说的就是我那种读书方法。那时拼的是年轻，记忆力好，能够混过及格线，等一毕业，要走入社会，大脑就一片茫然了，不知道自己有什么本钱面对社会。

到2006年的时候，我觉得自己这两个分析问题的框架用了蛮多遍，已经开始形成了自己思考问题的结构，再看什么内容，都会有一个定心锚，看到别人说相关的内容，有用的，就吸收到自己的知识框架里面，而不是变成各种碎片。碎片知识的特点是看到了激动一下，过几天又被新的碎片冲掉了。

其实，这和管理电子文件夹的逻辑是一样的，如果一个人的文件夹分类条理清晰，又有合理的编码导引，那么再多的文件进来，也可以很快梳理好，后续查找也井井有条，十分方便。而有的人来了新文件就随手放桌面或者下载区，不分类也不归档，时间长了，硬盘里全是这种碎片化的文件，貌似有价值的电子文档，其实真要用起来，一点头绪都没有。

人的大脑好比是硬盘，而且可以看作是容量无限的硬盘。会读书，就要学会给硬盘建立索引，然后往里面放资料，但是很多人没有先给硬盘分区，直接把吸收来的东西一股脑儿丢进去，以为反正容量大，结果悲剧了。

还有一种情况是分了区却也无法很好地整合信息，就好比一个360G的硬盘，只分了两个区，一个区4G，一个区356G，然后基本全部的信息都塞在4G的区，填满了后面的就冲掉前面的，人的大脑看起来在不断更新，整体的潜力却完全没有发挥。

2010年前后我大量读经济学和心理学的书，这就是出于兴趣阅读。这两类书都有个特点，畅销书特别多，可读性特别强，说服力也好，读多了，好像自己也懂一点经济学和心理学，但是又不能系统说清楚问题。这里面业余和专业的区别，我觉得就在于有没有反复系统读通几本经典教程，再陆续进化。

我的确有心读几本这两个领域的经典书，也确实读了，但是我得老实承认，由于精力限制，我没有像研究知识管理、研究信息化、研究项目管理、研究PPT、研究新媒体一样做完整的结构化阅读和修炼，所以在这两个领域，我采取的阅读策略是经常读新书，不断刺激过去的阅读经验，这样在这些领域也不至于完全外行，但也绝不敢冒充专业人士，偶尔借助书中的理论观点想清楚了一些问题，就写一篇书评自娱自乐。

2011年我发现自己思考问题时还是有缺陷，经常被别人的逻辑谬误绕进去，于是我就开始系统学习如何阅读和思考，当时是先看《如何阅读一本书》，后来又看《学会提问：批判性思维指南》，这一看我才发现，在发达国家的高中就需要普及的批判性思维训练，我到30多岁大脑依然一片空白。

也不好意思告诉别人，我就自己尝试写读书笔记、做读书PPT、和朋友交流，在微博上尝试用批判性思维写微博，包括吵架，统统悄悄练起来。我会告诉你类似的图书我买了40多本，看了30本吗？

这样做很辛苦，但是我的确发现自己的逻辑思维能力提高了，也能看出别人文章里面的一些问题和错误了。到了2013年，我大概能够系统建立自己的批判性阅读、思考、写作的框架了，真不容易。

我觉得，现在的高中生、大学生有时间可以先系统读一读这个批判性思维领域的经典作品，耐着性子多读几遍，一辈子受益。不要像我，36岁了，才发现还有这门好玩的学科。

不过我36岁读这种思考框架的书，也有一个优势，就是我过去积累的读书框架，还有阅历，有助于我更快理解这些知识。

用一个词总结——功不唐捐。

树读法：我是如何去做主题阅读的

如果觉得某个方面有必要了解学习，我至少会看十本同类书籍，然后仔细想想那些专家的看法是否一致，慢慢得出我在这个领域的思考框架。这种阅读方式叫主题阅读。