中医误诊学

《中医误诊学》从中医诊断学的另一个侧面或者反面，分析、研究在诊治工作过程中未获得正确、及时、全面诊断的各种内在和外在因素，充分体现了中医学的整体思维，作为中医专业专科生、五年制本科生、七年制本硕连读及非医攻博等不同层次课堂教学的试用教材。目的是希望藉此提高学生正确运用中医诊断学知识处理临床实际问题、防止误诊误治现象发生的能力。团队经过近18年对健康状态、健康管理领域研究以及对中医临证思维的研究，先后出版了《中医诊断临床模拟训练》《中医状态学》《中医健康管理学》等健康状态分类、采集、辨识、预警、评价和管理的相关书籍。总结了很多把握健康状态的“五辨”（“辨症、辨证、辨机、辨病、辨人”）理论和研究方法，为中医误诊学关于整体避免不正确、不及时、不全面的诊断研究的补充和完善提供了丰富的素材。因此本次拟以中国中医药出版社出版的《中医误诊学》为蓝本，在内容和形式上依照教材的特点对本书进行了修订和补充，更加注重中医“五辨”的综合应用才能体现中医整体思维的优势，临床思维在中医误诊学中的应用与研究。